據說非常啟發人的《教授》加場，是夜一如以往，座無虛席。由於期望太高，我一直打呵欠，一直望錶，乾著臉等完場。如此水平的話劇，我實在不希望我認可其智商的人觀賞過後會感動。不過如果他們會感動，我也為他們有撥冗觀賞而感到慶幸，而我自己，則相當後悔自己浪費了一個難得的座位，因為它要表達的，我老早就知得一清二楚。Inspiration，應是留給沒有準備的人的。
這齣話劇最出色之處，僅僅在於對白的大學生味夠濃。經歷過大學生活，或對大學教育略知一二的人，會跟它產生共鳴。我印象最深的一個笑話，就是即使是讀法律，也不是讀中大，僅此而已。除此以外，它的角色設定粗疏，省卻都無妨的枝節太多。辯論隊的存在和有關教育產業化的辯論內容，以及最後一幕父女溫情戲，其實全是可有可無的。另外，劇本安排角色直接講出「教育才是最偉大革命」的大道理，而無帶領觀眾從中自行思索，更是流於眼高手低，畫公仔畫出腸。所謂針鋒相對的對話，也毫無張力，毫無迫得人喘不過氣的力量。不得不批評的是，演員之間的火花也相當弱，譬如那堆辯論隊的故作緊湊，直是成事不足。間場反覆以過量的時事聲帶穿插，則最使人覺得厭悶。兩個鐘頭捱了下來，我不覺得被娛樂了，而是好像被導演硬塞了一堆我已經相當了解的時事資訊。
編劇野心極大，企圖在社運､教育和人生三個議題上，將所有立場都各打五十大板，結果卻陷於無法徹底鞭撻某個角色的脫離現實，又無法突出某個角色的有理有節的困局。沉醉於魯莽地為民請命那「社運王子」男主角，自我感覺一直良好，卻在被警方起訴時經不起挫敗，回歸人性，背棄本來對烏托邦的嚮往，沒有從一而終。而教授向智商偏低的女主角和盤托出為人師表的緣由，誤導了人以為其背後必有文章，最終卻反高潮的，說出了平淡不過的往事。假如撇除教授和社運王子母親的爭論不論，戲劇應該有的衝突位和高潮位，在《教授》之中幾乎隱形。
這齣《教授》，其實是適合尚待餵飼式啟蒙的人入場的，因為它不用咀嚼就能消化，跟流質食物一樣。然而事實上，尚待餵飼式啟蒙的人，根本不會入場，入場的，也是久居道德高地，想要借劇作聊以自慰，或是委身現實，有志不能伸的人。所以是夜觀眾席過度的笑聲，實在令我處於相當尷尬的境地，因為笑話並不好笑，而且針砭也相當無力。頻密的笑聲，無異於不停提醒我捧錯場，買錯飛。
逆嘶亭 